La integración de los profesores técnicos de Formación Profesional al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria es un paso importante en la modernización de la educación en Cataluña. Esta acción se enmarca dentro de los cambios legislativos y normativos que buscan mejorar la calidad de la enseñanza en la comunidad.
Recientemente, el Ministerio de Educación, a instancias del Departamento de Educación y Formación Profesional de Cataluña, ha emitido la Orden EFD/326/2026, que se publicará en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el 10 de abril de 2026. El propósito de esta orden es nombrar a aquellos profesionales que han sido integrados en este nuevo cuerpo docente, tras cumplir con los requisitos y un procedimiento de selección específico.
Contexto Legal
La Ley Orgánica 3/2020, que modifica la Ley de Educación, permite esta integración, y se ha desarrollado a través del Real Decreto 800/2022. Esto establece los lineamientos y los procedimientos necesarios para dicho proceso. En las resoluciones previas emitidas, el Departamento de Educación de Cataluña realizó convocatorias públicas que han facilitado esta integración.
Proceso y Fechas Claves
Desde el inicio del proceso, se ha convocado a diferentes grupos de profesores para que formalicen su integración en fragmentos de tiempo que han abarcado desde 2023 hasta la finalización de este ciclo en 2026. A continuación, se presentan las fechas de efecto de algunos de los nombramientos:
- Francisco Garrido Mir: 04/09/2023
- Augusto Jose Gorres Alonso: 01/09/2023
- Isaac Roca Pérez: 04/09/2023
- Santi Romero Martínez: 05/09/2023
- Alberto Salas Carmona: 01/09/2023
(Notas: La lista completa de nombramientos incluye numerosas especialidades, desde Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos hasta Procedimientos Sanitarios y Asistenciales).
Recursos Legales
Contra esta orden, se abre la posibilidad de interponer un recurso de reposición en el plazo de un mes desde su publicación. Además, los interesados pueden acudir a la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional si desean presentar un recurso contencioso-administrativo.
Esta iniciativa subraya el compromiso del gobierno regional y nacional con una educación más robusta y adaptada a las necesidades modernizadas del sistema educativo.